Types de méthode

On pourrait croire que les méthodes de recherche ne sont utilisées que dans le domaine scientifique, mais c'est une idée fausse. Dans tous les domaines où la recherche est menée, la planification et la mise en œuvre d'actions méthodiques permettent d'atteindre les objectifs fixés. La recherche est un processus essentiel qui a favorisé l' essor des connaissances dans des domaines aussi variés que les questions scientifiques et sociales. Elle consiste en le développement ordonné et systématique d'une investigation d'un phénomène ou d'un événement, selon une méthodologie adaptée à l'objectif visé.

Toute recherche est réalisée par la mise en œuvre d'un ou plusieurs types de méthodes, et il est déterminant dans sa réussite que son choix corresponde aux caractéristiques de l'étude. Le choix de la méthodologie de travail doit tenir compte de la nature de l'étude à réaliser et de l'objectif à atteindre, afin de définir les caractéristiques les plus cohérentes qui garantissent le succès de l'étude, à partir de là plusieurs types de méthodes ont été dérivées.

Les types de méthodes sont définis en considérant les caractéristiques de l'étude réalisée, l'objectif, la nature des données collectées, entre autres facteurs importants, et le développement de chacun d'eux, est le résultat du besoin d'adaptation d'une méthodologie à l'étude réalisée, afin de garantir la réalisation d'une étude dont les résultats sont représentatifs et cohérents avec la réalité qui entoure son développement.

Méthode inductive

Quelle est la méthode inductive? Toute personne qui parvient à des conclusions mais basées sur des hypothèses et utilisant toujours le raisonnement. D'après ce que l'on peut en dire, c'est une méthode qui utilise des prémisses particulières pour arriver à cette conclusion, qui sera de nature générale. Par conséquent, il est largement utilisé dans les domaines scientifiques. Un exemple?

Mon père a vu une mouche noire
Ma mère a vu une mouche noire
J'ai vu une mouche noire.
Ensuite, le résultat sera que les mouches sont noires. Là, nous avons l'essence ou la caractéristique principale de la méthode inductive et c'est que, utilise les locaux, pour arriver à une conclusion générale.

D'autres caractéristiques de cette méthode reposent sur des recherches, basées sur des faits concrets, comme nous l'avons déjà mentionné. Bien qu'ils soient généralement flexibles d'une certaine manière et que leur but soit d'élaborer certaines théories ainsi que des hypothèses, cela se prête à l'expérimentation. Pour parvenir à une conclusion, elle est d'abord observée, puis expérimentée, analysée et illustrée.

Elle utilise le raisonnement pour générer des conclusions précises sur un événement, à partir de faits reconnus comme valides, afin de parvenir à des conclusions d'application générale, en commençant par une étude individuelle des faits. Son exécution aboutit à la formulation de conclusions universelles, postulées comme lois, principes ou fondements d'une théorie. On peut distinguer quatre étapes essentielles :

Observation d'événements et de phénomènes, pour leur enregistrement et leur considération
Classification et étude des informations obtenues, afin de faciliter l'analyse.
La shunt inductif, celle des faits unifie les idées individuelles, résultant en une génération de nouveaux paradigmes.
Contraste ou comparaison des résultats des analyses.

Méthode déductive

Les conclusions logiques découlent de principes . Ces principes peuvent être généraux, se référant à des lois, ou spécifiques, englobant des faits concrets. La conclusion est donc contenue dans les prémisses. Ce raisonnement peut être direct ou indirect. La première méthode utilise une prémisse unique non vérifiée, tandis que la seconde utilise deux prémisses : l’une porte sur une affirmation universelle et l’autre sur une affirmation spécifique. Un exemple ?

Tous les chats sont mortels
Votre animal de compagnie est un chat
Conclusion: votre animal est mortel.

Cette méthode déductive vient des anciens Grecs. D'Aristote à Descartes qui l'a également développé sans oublier Spinoza ou Leibniz.

Il repose sur l'utilisation d'un raisonnement logique pour évaluer les prémisses qui définissent un processus. La aplicación de este tipo de método está asociado a la inferencia de juicios basados en postulados y teoremas aceptados en forma universal, que, aunque no expresan en forma tácita su relación con nuestro estudio, al analizar las características comunes podemos establecer un puente de unión entre les deux parties.

Formellement, une déduction peut être définie comme la conclusion inférée à partir d'une suite finie de formules. Par exemple :

Considérons un élément A = 1 et un élément C = 1. À partir d'une analyse déductive, nous pouvons établir que sur la base de cet énoncé A = C.

Étapes:

Recherche de formules et théorèmes généralement associés à l'objet de notre étude.
Observation du phénomène étudié et compilation des données et informations nécessaires.
Analyse et comparaison de la théorie avec les données collectées.
Générer des déductions basées sur l'identification de théorèmes généraux avec des événements particuliers.

Méthode analytique

L'analyse consiste à décomposer ou à diviser en parties l'ensemble que l'on souhaite analyser. Cela permet une bien meilleure compréhension de ses causes, de ses effets, etc. Il est essentiel de bien comprendre l'objet d'étude pour saisir pleinement tout ce qu'il révèle et dissimule. Le mot « analyse » lui-même vient du grec et peut se traduire par « décomposer ».

Si quelqu'un veut savoir pourquoi une personne se comporte d'une manière spécifique, il doit enquêter et se débarrasser du goût, de la personnalité, du mode de vie et de tout ce qui peut l'amener à agir de cette façon.

On peut donc dire que la principale caractéristique est d'étudier et d'observer pour parvenir à la conclusion. Mais il est important de se rappeler que cette approche reste ouverte à l'acquisition de nouvelles connaissances. Certes, des erreurs peuvent survenir, mais les conclusions peuvent également être remises en question. Il convient donc d'attendre un certain temps avant de les finaliser définitivement, car elles peuvent évoluer de manière inattendue. Les échantillons et les tests sont extrêmement importants.

C'est un processus cognitif, qui considère généralement de manière détaillée, un objet d'étude, en considérant séparément chacune des parties de l'ensemble pour les étudier individuellement. La méthode analytique est développée avec précision et souci du détail.

Pas à suivre:

Observation: Il s'agit de l'observation détaillée du phénomène, de l'événement ou de l'événement à l'étude, afin d'obtenir des informations à son sujet, ce qui est précieux pour la conception de tests et d'expériences de collecte de données.
Questions: La formulation de questions sur ce qui est observé, permet d'orienter et de donner forme à l'étude. Il consiste à délimiter la portée de l'enquête, en tenant compte de l'observation faite précédemment.
Hypothèse: La troisième est l'étape de formulation d'une hypothèse: en prenant toutes ces questions qui se sont posées après l'observation, une idée peut être soulevée qui explique de manière générale ce qui est observé.
Expérimentation: L'exécution d'expériences mûrement réfléchies, basées sur les informations recueillies lors de la phase d'observation, dont l'objectif est de tester l'hypothèse soulevée.
Conclusions: Les résultats des expériences sont analysés et les conclusions sont tirées, à ce stade le chercheur découvre si l'hypothèse soulevée a été prouvée, ou si au contraire elle a été rejetée, par les résultats de l'enquête.

Méthode synthétique

Utilisée pour reconstituer un événement, mais toujours d'une manière précise, en s'appuyant sur les informations les plus exactes, la méthode la plus répandue en sciences permet d'établir les lois les plus générales . Elle se caractérise notamment par le fait qu'elle repose sur les connaissances existantes, dont elle analyse et met en lumière les différents aspects.

Il consiste en l'unification des composants dispersés d'un objet d'étude pour les étudier dans leur intégralité. Du fait de son application, il est possible d'établir, à partir de ces composants, un concept général et résumé.

Pour résoudre un mystère: Premièrement, nous recueillons les indices, observons, étudions le cas, le lieu, les gens, rassemblons toutes les informations obtenues pour trouver la conclusion qui résout le mystère.

La fin sera toujours de s'améliorer pour agir de la meilleure façon possible, à la recherche de la vérité. Mais oui, en utilisant la synthèse ou la capacité de résumer tout cela, il est donc également inclus dans celui-ci, le bon sens. Comment l'utilisons-nous? On observe d'abord, puis on fait la description, pour laisser place à un examen de chaque détail ce que l'on observe. Après l'avoir décomposé, nous le recomposons pour obtenir la conclusion.

Méthode hypothétique-déductive

Cette méthode exige de conjuguer réflexion rationnelle et réalité . Elle comporte donc deux étapes empiriques et deux étapes rationnelles. Grâce à cet équilibre, elle suit un processus inductif fondé sur l'observation, mais aussi un processus déductif par la formulation d'hypothèses. Exemple :

Observation: une maladie qui se propage entre des personnes proches.
Hypothèse: La voie de l'infection peut être par le biais de gouttelettes de salive.
Déduction: Le niveau de contagion entre les personnes proches et la salive.
Expérience: Le cas de personnes isolées avec leur partie opposée est étudié.
Vérification: Confirmation de l'hypothèse parmi les personnes infectées.

Elle consiste en une procédure qui part d'affirmations présentées sous forme d'hypothèses et vise à réfuter ou à falsifier ces hypothèses en déduisant des conclusions qui doivent être confrontées aux faits. Cette méthode exige du scientifique qu'il conjugue la réflexion rationnelle (par la formulation d'hypothèses et de déductions) à l'observation de la réalité, appelée phase empirique.

Étapes:

Comme les autres méthodes, nous partons de l'observation d'un phénomène.
Avec les informations obtenues lors de la première étape, nous procédons à l'établissement d'une hypothèse pour expliquer le phénomène.
Déduction des conséquences ou propositions, plus élémentaire que l'hypothèse elle-même.
Vérification de la véracité des déclarations déduites en les comparant à l'expérience.

Méthode historique-comparative

Cette procédure vise à clarifier les phénomènes culturels, à établir la similitude entre eux, qui se traduit par l'inférence d'une conclusion sur leur parenté génétique, c'est-à-dire sur leur origine commune. Il s'agit d'une méthode généralement appliquée aux événements de nature sociale, et elle est basée sur une revue documentaire détaillée, dans laquelle la capacité d'analyse comparative et de déduction doit être présente à tout moment.

Ses phases ou étapes:

Heuristique: Lorsque le matériau est identifié et peut être utilisé comme information. Ces preuves peuvent provenir de sources primaires et secondaires. Les primaires renvoient à des documents historiques ou juridiques. Tandis que les derniers sont les analyses que les scientifiques ou les personnes qualifiées font des premiers.
Critique: Évaluez les polices à utiliser. Ici, toutes les questions nécessaires se posent.
synthèse: L'approche faite par le chercheur avec toutes les informations pour pouvoir en tirer les conclusions.

Connaître ses parties, rien de tel que de les appliquer en regardant un exemple pratique, pour les comprendre:

Comparaison des processus sociaux, au fil du temps.
La trajectoire de la partie théorique est en cours d'analyse, ce qui permet de lancer de nouvelles théories.
Vous pouvez définir l'étude sur une entreprise naissante, sur un événement culturel du passé, et noter les changements au fil des ans.

Méthode dialectique

Elle repose sur l'analyse des perceptions d'un événement afin d'évaluer de manière critique celles qui correspondent le mieux à la description du phénomène réel ; de cette analyse est synthétisée un concept . Cette méthode se caractérise par son universalité car, de manière générale, elle est applicable à toutes les sciences et à tous les processus de recherche.

Plus schématiquement, la dialectique peut se définir comme le discours où un concept tenu pour réel, la thèse , est opposé à un ensemble de problèmes et de contradictions, l'antithèse . De cette confrontation naît, dans un troisième concept , la synthèse , une résolution ou une nouvelle compréhension du problème.

On considère que, dans cette procédure, la thèse est mise à l'épreuve par des arguments de nature contradictoire, et en conséquence, un nouveau paradigme est créé dans lequel les deux parties ont été impliquées.

Les trois principales parties de la méthode dialectique sont:

La thèse: D'où il y a une approche du concept.
L'antithèse: L'idée opposée à ce qui est proposé
La synthèse: La combinaison des deux premiers et connue sous le nom de résolution.

L'un des exemples les plus simples que l'on puisse mettre dans ce type de méthode est le visage et la croix de la vie que nous vivons. Puisque les bons et les mauvais ont une relation directe.

Caractéristiques d'une méthode

Le mot méthode vient du grec « methodos », qui se traduit littéralement par « chemin » ou « voie ». Son sens en découle, désignant les moyens mis en œuvre pour atteindre un but. De manière générale, une méthode se caractérise par les facteurs suivants :

Il se développe autour d'objectifs bien définis.
Les actions ordonnées prédominent, et aucune d'elles ne fonctionne de manière isolée, car chacune fait partie d'un planning, conçu pour finalement générer un meilleur résultat.
Cherche à acquérir des connaissances relatives à des phénomènes, événements ou situations de toute nature.
Il comprend des mécanismes de collecte d'informations (données) adaptés au type d'étude réalisée. Par exemple, pour obtenir des informations de nature humaniste, il ne serait pas approprié de choisir la formulation mathématique des phénomènes, pour cette raison, il y a une tendance à opter pour la réalisation d'enquêtes, ou un outil qualitatif.
Il a un temps d'exécution, qui est un élément déterminant dans la planification du processus.
Les activités pour satisfaire les objectifs fixés sont réalisées dans un laps de temps défini.
Les types de méthodes envisagent la réalisation de deux types d'analyses, et en fonction des conditions de la recherche en cours.
Ce processus d'analyse favorise la formulation de conclusions, qui permettent la caractérisation des phénomènes évalués.